LA FUNZIONE CREATIVA

Capitolo 1 La creatività come risorsa: indizi
Capitolo 2 Leggiamo gli indizi: la creatività nella prospettiva psicologica
Capitolo 3 Naturalmente li omini desiderano sapere. Le funzioni
della creatività
Capitolo 4 Azulejos: tasselli e figure della creatività
nello sviluppo psicologico
Capitolo 5 I cuscini di Dürer: un focus sull’autoritratto
tra psicologia e arte

Quando pensiamo alla creatività, solitamente visualizziamograndi artisti o grandi scienziati che abbiano dato un contributorivoluzionario e innovativo alle vicende umane e sociali. Eppure, si può esserecreativi anche nella vita di ogni giorno, nel modo di affrontare le situazioniproblematiche, nelle attività che ci coinvolgono di più, nel modo direlazionarci con gli altri e persino nel modo in cui costruiamo la nostraidentità. La creatività non è soltanto sinonimo di genialità, ma è piuttosto unprocesso cognitivo, un modo d’essere, una “genialità del quotidiano vivere”. Inpiù, la creatività può essere anche una risorsa per lo sviluppo delle persone,perché garantisce all’individuo la capacità di destreggiarsi tra situazioni complesse,di trovare soluzioni originali ed efficaci, di esplorare varie alternativeanche assumendosi dei rischi, di coniugare flessibilità e pensiero critico, diapprendere e auto-realizzarsi. Tutte caratteristiche, queste, che sonorimarcate da più parti come utili, se non necessarie, per muoversi nel nostrocontesto moderno, de-standardizzato e, in qualche, modo imprevedibile. Ma, seutilizzata con finalità manipolatorie o malevole, la creatività può assumereanche una valenza negativa; o si può persino utilizzarla senza nemmeno esserconsapevoli di farne uso. È tempo, quindi, di una riflessione strutturata cheindividui luci e ombre di un costrutto complesso, ma con una funzionepotenzialmente cruciale per il benessere psicologico.

Luigia Simona Sica è professoressa associata presso l’Università degli Studi di Napoli Federico II dove insegna Psicologia dello sviluppo e dell’educazione.