PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO 5/ED

5ed
8838613036 · 9788838613036
Giunto alla sua quinta edizione italiana, il testo di Santrock et al. è uno dei più conosciuti e apprezzati a livello internazionale. L’opera, fin dalla prima edizione, ha subito una profonda revisione per adattare i contenuti originali alle real… Continua a leggere
53,00 €
Richiedi una Copia Saggio
Richiedi informazioni
1 Introduzione
2 Studio scientifico dello sviluppo infantile
3 Dagli inizi biologici alla nascita
4 Sviluppo fisico, motorio e percettivo
5 Approcci allo sviluppo cognitivo
6 Approccio dell’elaborazione delle informazioni
7 Approccio psicometrico
8 Sviluppo del linguaggio
9 Sviluppo emotivo e affettivo
10 Sé e acquisizione dell’identità
11 Sviluppo morale
12 Famiglia
13 Pari
14 Scuola
15 Cultura


Giunto alla sua quinta edizione italiana, il testo di Santrock et al. è uno dei più conosciuti e apprezzati a livello internazionale. L’opera, fin dalla prima edizione, ha subito una profonda revisione per adattare i contenuti originali alle realtà specifiche del nostro Paese e per integrare le ricerche di base svolte dalla psicologia dello sviluppo con le loro implicazioni operativo-applicative nell’educazione. Il manuale, organizzato per domini psicologici e all’interno di essi per periodo di sviluppo, si snoda attraverso cinque parti che ripercorrono gli argomenti fondamentali dell’insegnamento della materia. Gli autori affrontano i principali temi dello sviluppo delineandone gli aspetti metodologici e teorici, classici e contemporanei, attraverso uno stile semplice e originale nel metodo di approccio, nel livello di difficoltà, nei contenuti e negli ausili didattici impiegati. In questa nuova edizione si è data enfasi alle sfide della contemporaneità, scelta che ha implicato prima di tutto descrivere lo sviluppo come una traiettoria proiettata verso tanti futuri possibili piuttosto che come una scala che porta in un’unica direzione. Inoltre, si sono inseriti argomenti che ormai entrano quotidianamente nella vita di bambine e bambini, come per esempio l’interazione con i dispositivi digitali e le conseguenze per lo sviluppo. Infine, si è reintrodotto il capitolo sulla scuola, aggiornandolo con il riferimento alle difficoltà e ai disturbi che si incontrano nel contesto scolastico e con il rimando alle importanti implicazioni applicative della cultura dell’inclusione, come l’individualizzazione e la personalizzazione.

Dolores Rollo Università degli Studi di Parma