E-BOOK STATISTICA E CALCOLO CON R (PDF)

A - Elementi di Informatica
Cap. 1 - Idee e macchine calcolatrici
Cap. 2 - La rappresentazione dei numeri sul calcolatore
B Elementi base del linguaggio R
Cap. 3 - Elementi essenziali del linguaggio R
C Elementi di Statistica e Probabilità 
Cap. 4 - Statistica descrittiva
Cap. 5 - Probabilità
Cap. 6 - Statistica inferenziale
D - Elementi di Calcolo Numerico
Cap. 7 - Calcolo degli zeri di una funzione
Cap. 8 - Integrazione numerica
Cap. 9 - Equazioni differenziali ordinarie
A - Installazione dei sistemi
B - Come preparare rapporti e presentazioni
Bibliografia

Questo libro, disponibile in formato ebook, è il risultato dell'esperienza di diversi anni di insegnamento, presso l'Università di Bologna, in corsi di introduzione all'informatica e di programmazione per il calcolo numerico (AM) e di statistica (ELP). Questi corsi erano parte del piano di studi di Corsi di Studio (per esempio, astronomia, chimica, biologia, ...) in cui l'argomento principale non riguardava nè l'informatica o la programmazione, nè tanto meno la matematica e la statistica. Chi insegna in questi corsi, che potremmo definire collaterali rispetto agli argomenti principali di un Corso di Studio, ha un compito non banale se vuole coinvolgere gli studenti e portarli a partecipare alle attività di laboratorio. Inoltre occorre individuare un linguaggio che, da un lato, sia un supporto adeguato per la verifica degli argomenti teorici e, dall'altro, abbia un'ampia libreria disponibile per la molteplicità di argomenti trattati, pur consentendo di sviluppare proprio codice.Dopo tentativi non particolarmente soddisfacenti con linguaggi come C o C++, qualche anno fa gli autori hanno individuato, fra i possibili linguaggi, il linguaggio R. In R, nato come linguaggio per problemi di statistica, sono stati successivamente introdotti pacchetti anche per il calcolo numerico. L'adozione di un linguaggio interpretato come R, anche gratuito, permette l'utilizzo quasi immediato del linguaggio per effettuare prove e verifiche della teoria. L'esperienza effettuata fino ad ora mostra che, a differenza di quanto visto con gli altri linguaggi, la frequentazione del laboratorio numerico e di conseguenza il numero di esami sostenuti è considerevolmente aumentata.